MATEMATIQUEANDO

Loc@s de content@s hemos invadido el hall del cole para nuestra explicación matemática. Hemos aprendido cómo se construyen los cubos y cómo se calcula cuántas porciones pueden salir en función del número de cuadraditos que tiene cada lado.

Matemáticas significativas

Hoy la tarea era más complicada, dada las operaciones aplicar la propiedad distributiva a una situación real inventada por ellos.
Tras unos cuántos ejemplos han ido desarrollando su capacidad e imaginación.

LOS CAMINOS DE LA FELICIDAD

Hoy en valores hemos trabajado los pequeños detalles que nos ayudan a ser felices. Son cosas de nuestro alrededor que nos hacen sentir bien: en cantar de los pájaros, el olor a húmedo, el aire fresco, una caricia, las risas de los infantiles, los recuerdos de la infancia....

Planificación de un cuento

Después de trabajar las estructuras de los cuentos ya hay alumn@s que entienden y realizan FANTÁSTICAS planificaciones. El planificar es un paso imprescindible y necesario antes de comenzar la textualización del cuento.

Este trabajo ha sido realizado por Juan Manuel

Problemazos

Hoy trabajamos los problemas desde un enfoque copetencial.
Poco a poco l@s alumn@s van interiorizando los pasos acordados y ante las dificultad para resolver, optan por buscar posibles soluciones usando números pequeños y utilizando la bolsa matemática para representarlos.

Cuidamos nuestro entorno

Esta mañana nos han visitado los pequeños del Cole, venían muy tristes porque habían ido con la Seño Laura al huerto y se habían encontrado con un montón de basura.
Hemos reflexionado y nos va a tocar cantar " ESO NO, NO, NO, ESO NO, NO, NO, ESO NO, NO, NO VA AHÍ"

Reunión tutoría

GUIÓN REUNIÓN


1.PRESENTACIÓN

2.1.OBJETIVOS PROPIOS DEL CICLO.
2.2. CRITERIOS PROMOCIÓN.

2.3. EVALUACIÓN

60% calificación exámenes.
20% trabajo en casa y clase.
10% actitud hacia el trabajo.
10% actitud con respecto a los compañeros y maestros.

2.3 METODOLOGÍA

- Organización de la clase.
- Refuerzo educativo (libretas) e información.

- Tareas para casa y libros digitales (voluntario).
- Blog.
- Talleres.
- Acción tutorial.

3.RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN INICIAL

 -Lectura (95 ppm)
- Escritura de distintos tipos de textos.
- Resolución problemas desde forma competencial.

4.PLANES Y PROYECTOS

5. NORMAS DE CONVIVENCIA Y COMPORTAMIENTO.

- ROF
- Vistosos y Crucitos
- Agenda escolar.
- Horarios de tutoría previa cita.
- Compromisos educativos.


6. LIBROS DE TEXTO Y MATERIAL ESCOLAR

- Plan de gratuidad de libros y conservación de los mismos.
- Caja de pañuelos, toallitas y pizarra.


7.BILINGÜÍSMO (Posibilidad de contestar en español)

8. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

- Alhambra
- Jardines nazaríes de Vélez Benaudalla.
- OCG
- Teatro en inglés.
- Visita guiada al Albaicín

9. NO ENTREGA DE LOS EXÁMENES.

10. ORIENTACIÓN ESCOLAR

- Protocolos entregados pendientes de nuevo cambio de normativa.

11. DELEGADO/A DE PADRES/ MADRES

12. ANEXOS

- Delega@ aula y subdelegad@ (nombre, apellidos, teléfono y mail)
- Cuestionario de enfermedades crónicas.
- Firma asistentes.
- Teléfonos de interés y correo electrónico.
- Autorización para salidas del entorno próximo.
- Autorización niños salen solos.
- Actualización de datos familias y comunicación de familias separadas.
- Compromisos educativos.
- Datos pasen.

NORMAS DE LA CLASE

Creando nuestras normas de clase, surgió la idea de hacerlas en relación a nuestra puerta. La decoración ya la conocéis, cada uno de ellos es un pajarito y su seño es el árbol en el que ellos se apoyan y les enseña a volar a otro árbol más sabio. Siguiendo la historia ELABORAMOS NUESTRAS NORMAS DE CLASE.


- VENIMOS A CLASE CONTENTOS Y CON UNA GRAN SONRISA.

 - PAJARITOS MÁS FELICES QUE PERDICES

- SOMOS PUNTUALES  E INTENTAMOS NO FALTAR.

- PIAMOS EN PUNTO Y MI CANTO QUIEREN ESCUCHAR.

 
- AYUDAMOS A NUESTROS COMPAÑEROS Y LOS ANIMAMOS A SUPERAR SUS DIFICULTADES.

- SOMOS UNA BANDADA UNIDA.

 
- TRABAJAMOS DURO, CON ILUSIÓN, GANAS Y ARRIESGÁNDONOS AUNQUE NOS EQUIVOQUEMOS.

-AGITAMOS LAS ALAS CON ILUSIÓN, GANAS Y ARRIESGÁNDONOS AUNQUE CAIGAMOS.

- CUIDAMOS NUESTRO COLEGIO PORQUE ES EL ÁRBOL QUE NOS ENSEÑARÁ A VOLAR.

 - CUIDAMOS NUESTRO ÁRBOL PARA LOS PRÓXIMOS PAJARITOS.

- TENEMOS GRANDES SUEÑOS QUE LOGRAREMOS CUMPLIR, CON TRABAJO, ESFUERZO Y CONSTANCIA.

- CONSEGUIREMOS VOLAR CON TRABAJO, ESFUERZO Y CONSTANCIA.

- RESOLVEMOS LOS PROBLEMAS HABLANDO EDUCADAMENTE Y ESCUCHANDO A LOS DEMÁS. 

-  NO PICOTEMOS A LOS DEMÁS.

- PIAMOS LAS PALABRAS MÁGICAS: Gracias, buenos días, por favor...

- RESPETAMOS EL TRABAJO DE LOS PÁJAROS Y ÁRBOLES QUE NOS RODEAN.

- CREO EN MI, VOLARÉ BIEN ALTO.